從需求角度，軟件根據人的意志和工作的需求來定義產品并提供服務，體現了人本主義思想，解決行業需求。

寓意：福州軟件職業技術學院堅持以學生為中心和人全面可持續發展，堅持依托產業服務產業辦學思路，走校企一體化發展路徑。

從功能角度，軟件解決硬件的有限和人的需求無限之間的矛盾，將一切信息虛擬化、數字化。

寓意：福州軟件職業技術學院聚焦數字產業，加快數字化轉型和創新發展，著力為 “數字福建”“數字福州”的建設，培養以“數字+”為主體的研發、設計、運營一線高素質技術技能型人才。

福州軟件職業技術學院簡稱“福軟”。福：首先，學院立足福州，福州歷來具有“有福之州”美稱；其次，福是中華民族世代傳承的偉大信念和不懈追求，是流淌在每個中華兒女血液里的精神力量。中華福文化是一個活的文化體系，不僅寄托了人們對幸福生活的期盼，體現了人們對美好未來的追求。軟：具有軟實力的意義，是通過不斷追求卓越完善自我形成的強大吸引力，具有強大的說服力和滲透力。

寓意：福州軟件職業技術學院秉承“培養好一個孩子，造福一個家庭，為國家和社會貢獻一份力量“的育人理念，堅持質量立校、人才強校戰略，強化改革創新，探索職業院校辦學“福軟”模式，提升辦學綜合實力，為區域經濟發展培養能工巧匠、大國工匠。